quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011

Diário da História








in Diário da História de José H. Saraiva e outros, Difusão Cultural

Biografia - D. Afonso Henriques

Recursos naturais

A posse da terra

A formação do Reino de Portugal - O alargamento do território

A formação de Portugal - As bandeiras iniciais

Itinerário muçulmano III

Itinerário muçulmano II

Itinerário muçulmano

Itinerário romano II

Itinerário romano

Análise de imagens


1 – Qual o tipo de imagem apresentada?
desenho
pintura
gráfico
foto
2 – O que representa a imagem?
3 – Identifica os seus elementos mais importantes.
4 – A imagem está relacionada com um período histórico. Qual?
5 – Explica....
6 – Escreve um texto, com cerca de seis linhas, ...

Análise de documentos


1 – Assinala a resposta correcta que classifica o documento.
                         documento escrito
                         documento não escrito
2 – Identifica o tipo de documento.
     vestígios materiais
     livro
     jornal
    crónica
    ilustração
    pintura
   outro
3 – Em que época foi produzido?
4 – Retira as seguintes informações do documento.
...

sábado, 5 de fevereiro de 2011

Análise de documentos escritos

Ao analisar um documento escrito poderão surgir ( entre outras ) as seguintes questões:

1 – Em que século foi escrito?

2 – A que localidade se refere?

3 – Quem é o autor do documento?

4 – Qual o principal assunto?

5 – Explica o significado da expressão "..."

6 – Que...?

7 – E que ....?

8 – Que importância teve o documento para a... ?

9 – Resume o documento.

Análise de mapas

Quando se analisa um mapa, poderão surgir algumas destas questões...

1 – A que assunto se refere o mapa?
2 – A quantos quilómetros corresponde um centímetro do mapa?/Explica a escala.
3 – Que símbolo foi utilizado para assinalar...
4 – Vives na Península Ibérica. Que direcção deves tomar para...
5 – Que...nos territórios situados a oeste/este/sul/norte da...
6 – Explica com base no mapa a seguinte expressão: “ ..."
7 - Descrição do mapa ( geralmente um texto para completar)